2019年3月19日下午，美术学院艺乡人支教团队开始本学期的郭村学校美术课堂。从第一次课堂的陌生紧张到第二次的熟悉感，这是课堂给我们的改变，每一次都是非常有意义的活动，因为前期孩子们的美术功底相对较弱，观察能力、学习模仿能力还有待培养和提高，作为支教老师的我们会尽量将自己的所学交会给他们来弥补这种差距，这也是举办“艺乡人”这个项目的意义。

 

 

传统的国画课让孩子更加了解中国的传统文化，让他们体会了解中国文化；水彩课让他们尽情的发挥自己的奇思妙想，体会到来自色彩的独特魅力；手工课的开展更加有利于培养孩子的动手和学以致用的能力，让孩子学到知识并得以放松。

 

 

根据授课班级和孩子们的兴趣，提前准备预习，收集课堂素材，认真准备上课内容，这是每个去支教的“小老师”必须这样做的。因为他们知道“只有准备的更加用详实、充分，才能勾起他们的美术兴趣，提升美术表达能力”，在此过程中，志愿者“小老师”们也在向孩子们学习，学习怎样与他们更好的交流，了解兴趣爱好，如何与性格内向的孩子们沟通交流。

 

 

当然，每个孩子都是可爱的小天使，作为他们的老师一定要去耐心的教导他们，当了老师之后也更加懂得了如何做一个学生，其实约束他们的时候，他们也在一些方面约束着自己，让自身变的更好、更优秀。

 

 

美术学院团总支 供稿

 （图：艺乡人支教团队，文：周小影）